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        <title><![CDATA[Autisme et TED, stratégies éducatives et scolarisation]]></title>
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        <description><![CDATA[Faire conna&icirc;tre les strat&eacute;gies &eacute;ducatives qui vont permettre &agrave; l'enfant autiste ou avec trouble envahissant du d&eacute;veloppement de mieux appr&eacute;hender son environnement, afin de le scolariser dans les meilleures conditions possibles.]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les progrès]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2016/07/05/34052210.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 05 Jul 2016 16:49:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je ne vous ai pas parlé des progrès d'Antoine depuis mes derniers écrits, que je viens de relire. Finalement, la classe de Seconde s'est moyennement bien passée. J'étais à l'époque enthousiaste à propos du recrutement d'une AVS qui était diplômée des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Nouvelles toutes fraîches !]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2016/07/05/34052127.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 05 Jul 2016 16:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Bonjour, Cela fait presque 3 ans que je n'ai pas écrit ici car je n'ai plus le temps nécessaire pour alimenter ce blog mais il est grand temps que je vous donne des nouvelles, toutes fraîches, puisque la dernière date d'aujourd'hui. Antoine vient d'avoir... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Et maintenant, les nouvelles !]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2013/09/03/27945750.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 03 Sep 2013 11:06:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[La classe de 3e s'est passée aussi bien que celle de 4e : même collège, dans lequel nous avons passé 4 années reposantes, même AVS et quelques nouveau camarades, pas d'incident ! Juste une des enseignantes qui n'a jamais su s'adapter à lui, mais ce n'est... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Aujourd'hui, je suis émue...]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2013/09/03/27945646.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 03 Sep 2013 10:08:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[émue, comme un parent qui dépose son gosse à la Maternelle. Mais moi ce n'est pas à la Maternelle que je l'ai déposé ce matin, mais au lycée !!! Vous vous rendez compte ? Au lycée !!! Cela doit paraître étrange à mes lecteurs de l'étranger, mais il faut... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[En route pour la 3e !]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2012/08/30/24995153.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 30 Aug 2012 15:02:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme chaque année, je viens vous donner quelques nouvelles. La scolarisation d'Antoine en 4e s'est très bien passée. Pas trop de soucis de comportements, de bonnes notes, une équipe éducative toujours très à l'écoute et sachant s'adapter en cas de problèmes,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Des nouvelles]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2011/07/07/21561288.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 07 Jul 2011 14:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En cette fin d'année scolaire, je vous donne enfin quelques nouvelles d'Antoine. Il a terminé la classe de 5e brillamment avec d'excellentes notes et les encouragements de ses professeurs. Il va de soi qu'il passe en 4e. Au niveau comportement, pas grand... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La rentrée de 5e]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2010/09/26/19168476.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 17:16:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Il est grand temps que je vous donne des nouvelles de cette rentrée en 5e. Nous avions prévu un(e) AVS privé(e), supervisée par un cabinet de psychologie ayant une convention avec l'EN, comme l'an dernier. Et bien, nous n'en avons pas trouvé ! D'un côté,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le point à la fin de cette année de 6e]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2010/06/20/18372439.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 20 Jun 2010 22:54:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je suis désolée d'avoir délaissé mon blog, mais le temps m'a beaucoup manqué, étant investie un peu (trop) partout. Sur la suggestion de Sylvie, une des mamans dont je lis régulièrement le blog, il est effectivement grand temps que je fasse le point sur... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les impressions d'Antoine]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/10/28/15600554.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 28 Oct 2009 17:30:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Antoine a eu comme devoir en Français de raconter sa rentrée en 6e. Je vous copie son texte tel qu'il l'a écrit. On était le soir de la veille de la rentrée. J'étais pressé d'être le lendemain, pressé d'être le grand jour, mais j'étais aussi un peu stressé.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le point après 2 mois de collège]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/10/28/15596532.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 28 Oct 2009 11:44:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Sylvie me demande où en est Antoine après ces 2 mois et je l'en remercie. Effectivement, comme Augustin, Antoine a du mal à récupérer tout son capital énergétique pdt le peu de temps dont il dispose pour ça (week-end, temps de midi, soirées). A lui non... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le capital énergétique]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/09/15/15075703.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 15 Sep 2009 08:20:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce terme n'est pas de moi mais de Stéf, qui est la vice-présidente de l'association Satedi (http://www.satedi.org/). Chaque personne possède un capital d'énergie journalier qui lui est particulier. Chez les personnes TED, ce capital est dépensé beaucoup... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Quelques nouvelles]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/09/10/15017844.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 10 Sep 2009 10:39:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[A la demande de Sylvie, que je remercie, je viens vous donner quelques nouvelles. Tout d'abord, tout se passe au mieux pour le moment. Antoine est HEUREUX d'aller au collège, il fait plaisir à voir. D'ailleurs, le voici au départ le jour de la rentrée.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Préparation de l'entrée en 6e d'Antoine (2)]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/09/02/14932267.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 02 Sep 2009 15:36:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Aujourd'hui, nous sommes à la veille de la rentrée scolaire d'Antoine. Tout est prêt pour que son entrée au collège se passe au mieux. Il va être accompagné par 2 AVS à mi-temps, comme je le souhaitais (voir l'article précédent sur ce sujet) : son AVS... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les difficultés alimentaires]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/08/27/14862894.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 27 Aug 2009 11:07:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Beaucoup de personnes TED ont des difficultés alimentaires. Il y a ceux qui ne mangent pas assez, ceux qui mangent trop, ceux qui sont très sélectifs, ceux qui ne le sont pas assez. Plusieurs raisons à cela :- des raisons sensorielles,- des problèmes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les difficultés sensorielles (2)]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/05/17/13759982.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 17 May 2009 14:45:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme me l'a demandé un papa de Martinique, voici quelques informations supplémentaires à propos des difficultés sensorielles. Avant de lire la suite, il vaut mieux d'abord se reporter au 1er article sur ces difficultés et également celui sur les stéréotypies... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les gros mots]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/04/03/13246461.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 03 Apr 2009 10:47:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme toutes les personnes avec TED, Antoine ne mesure pas bien la signification des gros mots et leur impact sur les autres. Par contre, il a bien compris que ça servait à insulter et n'hésite pas à les utiliser dès qu'il perd le contrôle. Et il peut... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Educa-ted]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/03/21/13074358.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 21 Mar 2009 20:07:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[C'est le nom du nouveau site que je viens d'ouvrir. http://educa-ted.fr/ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les scénarios sociaux]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/03/20/12952243.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 20 Mar 2009 17:35:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les scénarios sociaux ont été mis au point par une orthophoniste, Carol Gray. Il s'agit de petites histoires, écrites ou en images, destinées à améliorer la compréhension d'une situation sociale. Il faut se souvenir que les personnes avec TED ont des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La difficulté à se mettre en rang et faire la queue]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/02/24/12686811.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 24 Feb 2009 11:22:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En fait, cette difficulté est double : savoir où se mettre dans la queue, et savoir attendre. C'est une difficulté que l'on retrouve dans la vie courante, mais aussi régulièrement à l'école, où il est souvent demandé de se mettre en rang 2 par 2. Mettez-vous... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Les événements déclencheurs d'un comportement difficile]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/02/13/12211184.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 13 Feb 2009 15:47:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Un comportement difficile est toujours la conséquence d'un événement, ou/et un moyen de communication pour obtenir ou éviter quelque chose. La difficulté pour les accompagnants est d'en identifier la cause, surtout si la personne n'a pas les moyens de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les difficultés de compréhension du langage]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/02/10/12218624.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 10 Feb 2009 01:30:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le langage verbal Les personnes autistes comprennent le langage au sens littéral. Ainsi, les notions abstraites, le sens figuré, l'implicite, l'ironie ne sont pas compris. Cela pose des problèmes même aux personnes d'un bon niveau. Par exemple, il arrive... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Préparation de l'entrée en 6e d'Antoine]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/01/27/12244368.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 27 Jan 2009 13:51:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Hier midi, nous avons eu notre 1re réunion de l'équipe éducative de cette année scolaire. Comme je vous l'ai dit précédemment, Antoine est en CM2 cette année et ira donc en 6e l'an prochain. Il s'agit donc de préparer dès maintenant au mieux son arrivée... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Les difficultés d'écriture]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/01/21/12171811.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 21 Jan 2009 16:22:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Beaucoup de nos enfants ont des difficultés pour écrire. Il faut donc s'en préoccuper très tôt en les stimulant avec des activités adaptées à leur niveau. Il faut leur faire travailler la motricité fine et, surtout, ne pas hésiter à remonter en amont... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La difficulté à regarder son interlocuteur]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/01/15/12098952.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 15 Jan 2009 14:44:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[J'écris ce texte suite à une question de Magalie. La difficulté à regarder son interlocuteur est le plus souvent due au trop grand nombre d'informations à traiter dans un temps très court, car les traits du visage de la personne que l'on regarde bougent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les stéréotypies]]></title>
    <link><![CDATA[https://tedstrategiessco.canalblog.com/archives/2009/01/13/12071722.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Jan 2009 09:57:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les stéréotypies sont la plupart du temps des stimulations sensorielles. Cela signifie qu'elles sont donc agréables pour la personne autiste. Elles ont leur utilité et il ne faut pas les interdire. De toute façon, si on supprime une stéréotypie, il en... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Pat 92]]></dc:creator>
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